Криворізька гімназія № 13 Криворізької міської ради

 

Навчання дітей з особливими потребами

Розклад корекційно - розвиткових занять учнів з особливими освітніми потребами - 

 

Графік роботи

Вчителя-дефектолога

Антоненко Вікторії Вікторівни

на 2023-2024 н.р.

посилання - https://meet.google.com/gpt-iztx-vwo

Початок роботи: 11:00-16:30 (З закладу)

Початок роботи: 11:00-16:30 (Дистанційно)

Початок роботи: 11:30-16:30 (З закладу)

Початок роботи:  11:00-16:30 (Дистанційно)

Початок роботи: 11:00-16:30 (Дистанційно)

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

11:00-12:30 Робота з документацією

11:00-12:40 Робота з документацією

11:30-12:30 Робота з документацією

11:00-13:10 Робота з документацією

11:00-13:00 Робота з документацією

12:30-13:00 1 кл.

Корекція розвитку

12:40-13:10 2 кл.

Корекція розвитку

12:30-13:00 1 кл.

Корекція розвитку

13:10-13:40 4 кл.

Корекція розвитку

13:00-13:30 4 кл.

Корекція розвитку

13:10-13:40 3 кл.

Корекція розвитку

13:20-13:50 4 кл.

Корекція розвитку

13:10-13:40 3 кл.

Корекція розвитку

13:40-14:10 4 кл.

Корекція розвитку

13:30-14:00 4 кл.

Корекція розвитку

13:50-14:20 3 кл.

Корекція розвитку

14:00-14:30 5 кл.

Корекція розвитку

13:40-14:10 3 кл.

Корекція розвитку

14:20-14:50 4 кл.

Корекція розвитку

14:10-14:40 7 кл.

Корекція розвитку

14:30-15:00 2 кл.

 Корекція розвитку

14:30-15:00 5 кл.

Корекція розвитку

14:10-15:30 Робота з документацією

15:00-15:40 9 кл.

Корекція розвитку

14:50-15:30 9 кл.

Корекція розвитку

15:00-15:30 2 кл.

 Корекція розвитку

15:10-15:40 6 кл.

Корекція розвитку

15:30-16:00 3 кл.

Корекція розвитку

15:50-16:20 2 кл.

Корекція розвитку

15:40-16:10 6 кл.

Корекція розвитку

15:40-16:10 7 кл.

 Корекція розвитку

15:50-16:20 2 кл.

Корекція розвитку

16:00-16:30 3 кл.

Корекція розвитку

16:20-16:30 Робота з документацією

16:10-16:30 Робота з документацією

16:10-16:30 Робота з документацією

16:20-16:30 Робота з документацією

 

 

 

 

 

Графік роботи вчителя-логопеда

Солод Дарії Володимирівни

посилання - https://meet.google.com/fit-gpye-osj

 

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П’ятниця

12:00-12:40

робота з документацією

12:00-12:30

робота з документацією

10:30-13:40

робота з документацією

10:10-12:50

робота з документацією

10:55-13:10 робота з документацією

11:55-14:30 робота з документацією

12:40-13:05

Кудря Тимофій

12:30-12:55

Табунщик Єлисей

13:40-14:05

Кучеренко Сабріна

12:50-13:15

Титаренко Рустам

13:10-13:35

Кучеренко Сабріна

 

13:05-13:40  робота з документацією

13:00-13:25

Михайлюк Віталій

14:10-14:35

Титаренко Рустам

13:20-13:45

Галайденко Лілія

13:35-14:30   робота з документацією

13:40-14:05

Неліпа Данило

13:30-13:55

Михайлюк Людмила

14:40-15:05

П’янков Микола

13:45-15:10 робота з документацією

14:30-14:55   

Алізаде Нармін

14:10-14:35Радченко Мирослава

14:00-14:25

Михайлюк Людмила

15:10-15:35

Дячок Микола

15:10-15:35

Алізаде Нармін

15:00-15:25

П’янков Микола

14:40-15:05

Михайлов Павло

14:30-14:55

Неліпа Данило

 

 

15:30-15:55

Дячок Микола

15:10-15:35

Табунщик Єлисей

15:00-15:25

Кудря Тимофій

 

 

 

 

 

15:30-15:55

Михайлов Павло

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пам'ятка для батьків
 дітей з особливими освітніми потребами

 

Якщо відчуваєте занепокоєння щодо розвитку дитини віком від 2 до 18 років (незалежно від наявності в дитини інвалідності чи встановленого діагнозу); якщо маєте намір визначити чи є в дитини наявність особливих освітніх потреб; тоді Вам  на допомогу комунальна установа «Криворізький інклюзивно-ресурсний центр №1» Криворізької міської ради (далі – Інклюзивно-ресурсний центр). Метою створення якої є реалізація права дітей з особливими освітніми потребами віком від 2 до 18 років.

 

ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР

РОЗТАШОВАНИЙ ЗА АДРЕСОЮ:

 

мкрн. Сонячний, 36а, м. Кривий Ріг

телефон 0977530814, ел. пошта [email protected]

 

ГРАФІК РОБОТИ:

 понеділок - п’ятниця з 0830 до 17.00, перерва 1330-1400

 

ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР:

1.      Проводить комплексну оцінку з метою визначення особливих освітніх потреб дитини.

2.      Розробляє рекомендації щодо освітньої програми для дитини з особливими освітніми потребами.

3.      Надає психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги.

4.      Педагогічні працівники інклюзивно-ресурсного центру беруть участь у роботі команд психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами у школах і  закладах дошкільної освіти.

5.      Проводить моніторинг динаміки розвитку дитини не менше, ніж двічі на рік.

6.      Надає консультацію та методичну допомогу вчителям і вихователям з питань організації інклюзивного навчання.

7.      Консультує батьків або законних представників дітей з особливими освітніми потребами стосовно зарахування до закладів освіти.

8.      Надає психологічну допомогу, проводить бесіди з батьками (законними представниками) дітей з особливими освітніми потребами.

ЩО ТАКЕ КОМПЛЕКСНА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ОЦІНКА РОЗВИТКУ ДИТИНИ?

 Процес збору та інтерпретації кількісної та якісної інформації про особливості розвитку дитини з метою визначення її особливих освітніх потреб, в тому числі коефіцієнта її інтелекту.

 

ЯК ПРОЙТИ КОМПЛЕКСНУ ОЦІНКУ РОЗВИТКУ ДИТИНИ В ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНОМУ ЦЕНТРІ

 

Подати заявку на відвідування інклюзивно-ресурсного центру та отримати запрошення на консультацію можна онлайн за допомогою порталу: http://ircenter.gov.ua/, або особисто приїхати до інклюзивно-ресурсного центру та подати заяву (при собі необхідно мати паспорт одного з батьків та свідоцтво про народження дитини).

 

ЩО САМЕ ВХОДИТЬ В КОМПЛЕКСНУ ОЦІНКУ РОЗВИТКУ ДИТИНИ

Комплексна оцінка проводиться індивідуально за такими напрямами:

·         оцінка фізичного розвитку дитини – визначення рівня її загального розвитку, відповідності віковим нормам, розвитку дрібної моторики, способу пересування тощо;

·         оцінка мовленнєвого розвитку дитини – визначення рівня розвитку та використання вербальної/невербальної мови, наявності мовленнєвого порушення та його структури;

·         оцінка когнітивної сфери дитини – визначення рівня сформованості таких пізнавальних процесів: сприйняття, пам’ять, мислення, уява, увага;

·         оцінка емоційно-вольової сфери дитини – виявлення її здатності до вольового зусилля, схильностей до проявів девіантної поведінки та її причин;

·         оцінка освітньої діяльності дитини – визначення рівня сформованості знань, умінь, навичок відповідно до освітньої програми чи основних критеріїв формування вмінь і навичок дітей дошкільного та шкільного віку.

У разі потреби фахівці інклюзивно-ресурсного центру можуть проводити комплексну оцінку за іншими напрямами, зокрема, визначення рівня соціальної адаптації, взаємовідносин із однолітками, дорослими. Всі послуги інклюзивно-ресурсного центру надаються безкоштовно.